Haití

Taller con Familias: vincular e integrar a los padres en la formación de sus niños y niñas

El domingo 13 mayo, alrededor de 50 padres y/o cuidadores con sus niños y niñas participaron en el taller de nutrición e higiene organizado por los profesores de Jardin Fleuri de Foi et Joie Haiti juntos a las voluntarias profesionales de América Solidaria. El objetivo del taller: promover buenos hábitos de nutrición e higiene para cuidar y proteger a los/las niños y niñas.

El Proyecto “Juntos por la Primera Infancia en Haití”, busca en estas instancias de encuentro relevar la importancia de la participación de los padres y/o cuidadores en el desarrollo de los niños y de las niñas. Es por esta razón que, como parte de las acciones del proyecto, se busca crear espacios para que en conjunto participen padres y/o cuidadores con sus hijos. Estos talleres se realizan a través de la experimentación de dinámicas de aprendizaje basadas en el fomento del vínculo y el cuidado de los niños y niñas, los cuales lideran las docentes en conjunto a las profesionales voluntarias de América Solidaria.

Este domingo 13 de mayo, justamente se realizó el segundo encuentro con familias y niños/as en Jardin Fleuri en esta oportunidad de trabajo sobre el tema “ nutrición e higiene”. Luego de preparar y ambientar el espacio, Guerline Brun directora del establecimiento dió  las palabras de bienvenida para posteriormente trabajar junto a las docentes cómo fortalecer los hábitos de nutrición e higiene en la familia, esto a través de tres ejercicios prácticos que se realizaban en grupo junto a las familias y/o cuidadores de los niños/as.

La participación activa y la alegría de los niños y niñas participando en el taller con sus padres nos convence una vez más de la importancia de seguir promoviendo espacios de trabajo conjunto adultos y niños/as en el contexto escolar fortaleciendo acciones educativas dirigidas al desarrollo integral de la Primera Infancia. Estos encuentros son también una excelente oportunidad para que tanto educadoras como familias se vinculen más y las escuelas, sin duda, sean espacios abiertos de aprendizaje y participación siempre poniendo a los niños y niñas como protagonistas.

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